Đào tạo và tự đào tạo thiêng liêng của các linh mục tương lai trong bối cảnh… | |
Tác giả: | Trần Minh Huy, Micae-Phaolô |
Ký hiệu tác giả: |
TR-H |
Dịch giả: | Lm. GB Nguyễn Văn Hào, Lm. Vinh sơn Trần Minh Thực |
DDC: | 230.071 - Thần học Kitô giáo - Giáo dục trong thần học Kitô giáo (các trường thần học và các Đại Chủng Viện) |
Ngôn ngữ: | Việt |
Số cuốn: | 5 |
Hiện trạng các bản sách
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
PHẦN I: Bối cảnh nền tảng, những thách đố, cơ hội khả dĩ của việc đào tạo… | 35 |
Chương 1: Xã hội Việt Nam | 37 |
Chương 2: Giáo hội Việt Nam với các Chủng viện và hàng giáo sĩ | 53 |
Chương 3: Việc đào tạo thiêng liêng hiện nay ở các Chủng viện Việt Nam | 73 |
PHẦN II: Những giáo huấn của Hội Thánh về việc đào tạo thiêng liêng cho các C. sinh | 83 |
Chương 4: Giáo huấn của Hội Thánh hoàn vũ về việc đào tạo thiêng liêng | 85 |
Chương 5: Giáo huấn của Hội Thánh địa phương về việc đào tạo thiêng liêng | 104 |
Chương 6: Áp dụng giáo huấn của Hội Thánh vào việc đào tạo thiêng liêng cho C. sinh | 115 |
PHẦN III: Đào tạo và tự đào tạo thiêng liêng của các Linh mục tương lai ở Việt Nam | 139 |
Chương 7: Bối cảnh hoá đào tạo thiêng liêng cho các Linh mục Việt Nam tương lai | 140 |
Chương 8: Giai đoạn tiền Chủng viện thăng tiến, thẩm tra và đón nhận | 177 |
Chương 9: Giai đoạn Chủng viện đào tạo và tự đào tạo thiêng liêng | 187 |
Chương 10: Giai đoạn hậu Chủng viện - năm năm đầu tiên trong sứ vụ Linh mục… | 247 |
I. Những khám phá | 277 |
II. Những đề nghị thực hành | 282 |
A. Việc tự đào tạo của Chủng sinh | 285 |
I. Bản câu hỏi tự vấn | 285 |
II. Bản câu hỏi tự gây ý thức | 291 |
III. Chủng sinh tự đánh giá | 293 |
B. Ứng sinh học trở thành một vị linh hướng tốt | 299 |
C. Tâm lý học và việc đào tạo đời sống độc thân cho Chủng sinh | 311 |