| Lời nói đầu | 9 |
| I. Khái niệm về bản chất của cải cách | 15 |
| 1. Đổi mới, cải cách và cách mạng | 15 |
| 2. Cải cách: bản chất và mục tiêu | 26 |
| II. Cải cách- bài toán của lý thuyết phát triển | 32 |
| 1. Những thay đổi trong quan niệm về phát triển | 32 |
| 2. Cải cách vì mục tiêu phát triềnbền vững | 38 |
| III. Giới hạn của cải cách | 46 |
| 1. Tính chủ quan trong tác động nhân tạo và đời sống tự nhiên | 46 |
| 2. Quan hệ giữa phát triển quốc gia và phát triển toàn cầu | 52 |
| I. Các cuộc cải cách cơ bản và đặc tính của nó | 56 |
| 1. Đặt vấn đề | 56 |
| 2. Cải cách kinh tế với vai trò tiên phong | 62 |
| 3. Tính trễ của cải cách chính trị | 64 |
| 4. Tính lạc hậu tương đối của văn hoá và tính tất yếu phải cải cách văn h | 69 |
| 5. Cải cách giáo dục- Điểm hôi tụ của tất cả cáccuộc cải cách | 76 |
| II. Tự do- Linh hồn của các cuộc cải cách | 78 |
| 1. Tự do - Sản phẩm của cải cách hay cách mạng | 78 |
| 2.Tự do- Điểm khởi đầu của mọi sự phát triển | 82 |
| III. Tính đồng bộ của cách cuộc cải cách | 86 |
| 1. Về khái niệm tính đồng bộ và sự cần thiết phải tiền hành đồng bộ … | 86 |
| 2. Đảm bảo tính đồng bộ của cuộc cải cách | 103 |
| IV. Xây dựng hệ tiêu chuẩn cải cách | 126 |
| I. Toàn cầu hoá những thay đổi của thế giới hiện đại | 137 |
| 1. Tốc độ đổi mới của thế giới hiện đại | 138 |
| 2. Tính phụ thuộc lẫn nhau ngày càng gia tăng | 140 |
| II. Những xu thế phát triển tất yếu củathế giới hiện đại | 142 |
| 1. Dân chủ hoá về chính trị | 142 |
| 2. Tự do hoá về kinh tế | 147 |
| 3. Toàn cầu hoá về văn hoá | 158 |
| 4. Những yêu cấu đặt ra đối với thế giới thứ ba | 172 |
| I. Cải cách kinh tế | 189 |
| 1. Vấn đề xậy dựng mô hình kinh tế | 190 |
| 2. Kính tế tư nhân- Động lực của quá trình cải cách kinh tế | 198 |
| 3. Phát triển khu vực kinh tế nhà nước | 244 |
| II. Cải cách chính trị | 251 |
| 1. Những di sản của một cuộc cải cách nửa vời | 251 |
| 2. Sự chậm trễ của cải cách chính trị ở thế giới thứ ba | 254 |
| 3. Thể chế lạc hậu va những căn bệnh của nó | 257 |
| 4. Tổ chức và rèn luyện nền dân chủ ở thế giới thứ ba | 259 |
| III. Cải cách văn hoá | 301 |
| 1. Sự lạc hậu về văn hoá của thế giới thứ ba | 302 |
| 2. Nền văn hoá phi tự nhiên hay sai lầm chính trị của thế giới thứ ba | 305 |
| 3. Ảnh hưởng của văn hoá lạc hậu đối với tiến trình phát triển | 315 |
| 4. Cải cách văn hoá nhứ thế nào | 320 |
| IV. Cải cách giáo dục | 337 |
| 1. Bàn về tính chủ thể của giới tri thức ở các nước thế giới thứ ba | 339 |
| 2. Những căn bệnh chung của hệ thống giao dụcở thế giới thứ ba | 345 |
| 3. Truy nguyên tình trạng lạc hậu của hệ thống giáo dục | 349 |
| 4. Cải cách giáo dục về một nền giáo dục hiện đại | 359 |
| 5. Thêm một số suy nghĩ về cải cách giáo dục | 368 |
| Chương kết : Cải cách và phát triển trong bối cảnh toàn cầu hoá | 377 |
